【育兒心得】著眼優點關注學習情緒　陪孩子做功課的6個秘訣

跟孩子做功課很難不暴跳如雷。脾氣再好的人，如果沒有一段時間的修煉，恐怕也會忍不住呼呼喝喝，以發洩情緒為快。但孩子呢，可能會被嚇哭，也可暗自覺得好玩，總之，輔導孩子做功課，每個階段都各有甘苦。

一、著眼於優點，才能不斷推進。不能把「你這就錯了」、「寫得不好」掛在嘴邊，相反的，應該只說正確的做法，並且要用孩子聽得懂的方式去解說。

二、給孩子時間，能理解瑕疵和錯誤是一個逐漸被消化的過程。不能要求孩子，聽了一遍就能馬上改正，舉一反三，畢竟學習不是電腦編程。

三、關注孩子學習時的情緒，不是他寫在本子上的東西。情緒對了，學習水到渠成。如果孩子的情緒是抗拒的、挫敗的，就算一時表現讓家長滿意，長此以往，只會讓這條輔導功課之路愈走愈艱難。

四、等孩子準備好的時候開始。不要強迫孩子坐在桌子前面，當他想暫停寫功課的時候，讓他權衡利弊，自行決定。這聽起來頗為沒有道理，因為所有的孩子都應該不太想寫功課吧？事實上，讓孩子自行決定是一件受益無窮的事，激發的是責任感和社群感，讓他來做學習的主人。

五、家長要與孩子的學習模式共振，通過言傳身教強調學習於日常生活中的重要性。如果孩子選擇了不學習、不做功課，家長要能管得住自己，照舊讀書、寫字或者工作。要是孩子不學了，家長也是往梳化上一趟去看電視、玩電話，那孩子更覺得自己也放鬆一下是理所當然的了。

六、保持幽默，別做一個眉頭緊鎖的監工。為每一次的相處增添一點輕鬆，拿一分鐘的時間笑一笑。

原文刊於《經濟日報》專欄「微光集」，原題為「跟孩子做功課」。